Ольга Петрова

УБАЮКИВАНИЕ ОНЛАЙН это процесс психолингвистического рефреймига, затрагивающий ментальные схемы (фреймы) раннего вербального периода (12 мес - 5 лет) и далее в школьном возрасте. Проходит ОНЛАЙН.
В ранний вербальный период ребенок начинает формировать основные принципы восприятия себя и мира. Основными информационными каналами является речь и кинестетическое восприятие (тактильность).

1. Ребенок активно осваивает речь, воспринимая как заведомо правильное все, что слышит от своего окружения. Если ребенку говорят про то, какой он самый любимый, самый хороший, самый родной, то у малыша формируется позитивное отношение к себе, мир для него полон доброжелательности и готовности дать все самое лучшее. Если малыша игнорируют или ругают, то у него формируются чувства небезопасности и вины, он учится заслуживать любовь и принятие, и отрицает свою ценность ради окружающих.
2. Так же в этот период все еще очень важен физический контакт с другими людьми, который формирует отношение к своему физическому телу и его границам. Позитивные прикосновения любящих взрослых, их внимание к телесным потребностям в бережном мягком уходе, в ласке и принятии, и к желаниям ребенка в плане еды, комфорта, режима и пр. помогают ребенку чувствовать себя в безопасности и любви, успокаивают, уменьшают стресс и беспокойство. Дефицит позитивных контактов, отсутствие любящих ласковых взрослых, одиночество и оставленность, насилие и свидетельствование насилия и опасных ситуаций, зависимости и проблемы в семье и пр. могут привести к формированию у ребенка негативной картины мира, к нарушению базового доверия, к искажению самооценки и неуверенности в себе. Все это переходит в период школьного детства, и далее во взрослую жизнь, где могут быть проблемы в личной жизни, поиске своего места в жизни, в отношениях созависимости, в вопросах здоровья и общего состояния.

УБАЮКИВАНИЕ ОНЛАЙН это процесс психолингвистического рефреймига, затрагивающий ментальные схемы (фреймы) раннего вербального периода (12 мес - 5 лет) и далее в школьном возрасте. Проходит ОНЛАЙН.
Процесс длится 45+минут.
Что происходит технически, по этапам:

1. Подготовка. Установление психологического раппорта между ведущим и участниками. Раппорт это термин в психологии, обозначает установление специфического контакта, включающего определённую меру доверия или взаимопонимания с человеком или группой людей, а также само состояние такого контакта.
2. Телесное расслабление, замедление дыхания, принятие комфортной позы. Сонастройка участников медленному темпу процесса, замедление ритмов тела и дыхания. Отпускание дневных забот, мыслей, напряжений. Переход в состояние "здесь и сейчас" для возможности сонастроить все слои своей психики для собственного доступа. Настройка "взрослой части личности" для контроля за процессом и для его безопасности.
3. Постепенное погружение к глубоким слоям психики - "внутреннему ребенку". Соединение образов "себя-взрослого" с образом "себя-маленького", сонастройка этих образов, принятие ответственности взрослой части личности за "себя-малыша" для безопасности процесса. Восстановление доверия "себя-маленького" к "себе-взрослому" как к заботливой и контролирующей безопасность фигуре. Подготовка к рефреймингу.
4. Процесс рефрейминга, через свои внутренние образы (архетипические фигуры) "хороших бабушек и дедушек". Включение собственных внутренних образов позитивной тактильности в восприятии (ощущений укачивания, поглаживаний, растираний и пр.) и собственных речевых позитивных фреймов, относящихся к своему телу, поведению, ценности, принятости, любви, доверию к миру и пр.
5. Завершение процесса. Возвращение "внутреннего ребенка" и его интеграция во взрослое состояние. Переход ко сну.